13.10.2015. 7 класс.

Оценки за проверку д/з на прошлом уроке (дневник "Мої знання").

Практическая работа 2. Построение информационных моделей.

• инструкция по практической работе
• полезные ссылки:
• Всемирная география. Список стран Европы
• Википедия: части речи в русском языке
• Форум для путешественников: агрегатные состояния воды
• Компьютерная модель "Агрегатные состояния воды"
• архив с файлами-изображениями  Файлы к Практической2.rar для тех, кто заканчивает работу дома

Обсуждение инструкции (10-15 мин):

• что является  предметной областью в каждом случае?
• какие признаки можно выделить у объектов?
• какие из этих признаков вы будете отображать в модели?
• какие программы вы будете использовать?
• в каком виде можно вначале перечислить свойства объекта?
• где найти SmartArt?
• что такое контекстное меню? зачем его применяют? как?
• какие интернет-запросы вы бы задавали, если бы искали изображения самостоятельно?

Выполнение работы (30-35 мин)


Домашнее задание.

• Закончить действия по практической работе.
• Вспомнить из курса 6 класса:
• Понятие команды. Команды и исполнители.  Система команд исполнителя
• Понятие алгоритма. Исполнители алгоритмов. Формальное выполнение алгоритма. Формы представления алгоритмов.
• Базовые алгоритмические структуры: структура следования.  
• Алгоритм и программа. Среда выполнения алгоритма.
• Объекты и события.
• Составление и исполнение алгоритмов в среде Скретч (Scratch)