31.01.2024. 8 клас. Працюємо дистанційно.

Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці.
Налаштування дизайну власного вебресурсу, побудованого засобами CMS.

Матеріали до уроку

• І.Я.Рівкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько "Інформатика, 11 клас", академічний рівень (2011) – стор.257-259
• Інформатика 8 клас, авт. Рівкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В., (2021) – стор. 106-107
• Інформатика 8 клас, авт.Морзе Н., Барна О. (2021) – стор. 196-197
• Інформатика 8 клас, авт. Коршунова О., Завадський І. (2021), - стор. 206-207

Ергономічність сайту: стіна стікерів (дивитися в окремій вкладці)

Налаштування вигляду блогу через меню Панелі керування блогом Тема / Макет (відео)

Практичне завдання

1. Переглянути стіну стікерів про ергономічність сайтів з розділу Матеріалів до уроку; відзначити ті з них, які доцільно та раціонально застосувати до блогів.
2. Авторизуватися в персональному акаунті Google. Перейти до Blogger. Відкрити навчальний блог, що розробліється у цьому блоці уроків (загальний документ "Створення та публікація веб-ресурсів").
3. Переглянути вже наявні елементи блогу, привести їх у відповідність вимогам, що були відзначені на стіні стікерів (див. попередній крок роботи)
4. Використати меню Тема / Макет з панелі керування блогом, щоб обрати найбільш ергономічний та унікальний зовнішній вигляд блогу. Зберегти внесені зміни.

Домашнє (додаткове) завдання

• знайти цікаві матеріали з теми блогу в персональних сторінках інтернету та на хостингах, зберегти посилання на ці матеріали
• спробувати знайти різні типи контенту: відео, галереї зображень, аудіо тощо.