26.09.2024. 9 клас.

Принципи стиснення даних. Види стиснення. Резервне копіювання даних.
Стиснення та архівування даних: програми-архіватори, типи архівних файлів. Операції над архівами.

Матеріали та ресурси уроку

• відеоурок платформи ДистОсвіта (авт. О.Пасічник)
  
• підручники
• Інформатика 9 клас, авт. Рівкінд Й.Я.та ін. (2022), п. 1.2 стр. 15-22, п. 1.3 стр. 25-29
  
• Інформатика 9 клас, авт. Коршунова О.В., Завадський І.О. та ін. (2022), стр. 40-46
  
• Інформатика 9 клас, авт. Казанцева О., Стеценко І. (2022), § 5 стр.26-31
• допоміжні матеріали
• Стиснення та архівування даних Операції над архівами (#WinRar, #ПК)
• Робота із програмою 7-zip (#7-zip, #ПК)
• Робота з архіватором WinRAR в ОС Android (#WinRar, #смартфон)
• Файли ZIP на пристрої iPhone, iPad (#iOS)

Завдання уроку
(виконайте в текстовому файлі або від руки)

1. побудуйте схему понять
• перегляньте відео та прочитайте запропоновані сторінки підручників
• випишіть поняття з теми, які помітили під час перегляду матеріалів
• побудуйте схему з цих понять
2. експериментально перевірте твердження з відеоуроку про поступове погіршення якості зображень формату JPG після багаторазових збережень
• використайте файл зображення зі сторінки ДистОсвіти або довільний інший файл формату JPG, усі спроби зберігайте до однієї папки
• при кожному Зберегти як... додавайте номер спроби до імені файлу
• зробіть висновок за результатами перевірки
3. експериментально перевірте, чи можна пересилати месенджерами зображення без втрати якості
• надішліть / отримайте файли, працюючи вдвох
• зберігайте ці файли до тієї ж папки
• зробіть висновки за результатами пересилання
4. оберіть для папки, до якої зберігались результати, вид подання Таблиця, зробіть скриншот цієї папки
5. докріпіть результати (схему / висновки та скриншот) до відповіді у Класі

Як передбачається оцінити успіх у виконанні завдання:

• з підручників та відеоуроку виписані больше половини понять теми – 1 бал,
  виписані усі або майже усі поняття – ще 1 бал,
• побудовано схему взаємозв’язків понять – 1 бал,
  схема є достовірною, зв’язки подано правильно – ще 1 бал,
  схема є повною – ще 1 бал,
• є скриншот папки с JPG-файлами – 1 бал,
  скриншот поданий у відображенні таблицею – ще 1 бал,
  на скриншоті є вихідний JPG-файл – ще 1 бал,
• на скриншоті подані 2-3 збережених версії вихідного файлу з завдання 2 – 1 бал,
  показані 5-7 збережених версії вихідного файлу – ще 1 бал,
  розміри останніх збережених версій майже не різняться – ще 1 бал,
  зроблено висновки – ще 1 бал,
• на скриншоті є JPG-файл, надісланий месеснджером (вайбер / телеграм) – 1 бал,
  зроблено висновок – ще 1 бал.

Практикум "Архівування та розархівування даних"

• інструкція до роботи
• файли для роботи: онлайн-папка