03.10.2024. 9 клас.

Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним. Типи шкідливих програм та принцип їх дії. Основні дії для захисту персональних комп’ютерів від шкідливого програмного забезпечення.
Антивірусні та антишпигунські програми, налаштування їхніх основних параметрів.

Матеріали та ресурси уроку

• підручники
• Інформатика 9 клас, авт. Рівкінд Й.Я.та ін. (2022), с. 33-41
• Інформатика 9 клас, авт. Бондаренко О. О. та ін. (2022), с. 25-31
• Інформатика 9 клас, авт.Морзе Н.В., Барна О.В. (2022), с. 38-42
• Інформатика 9 клас, авт. Коршунова О.В., Завадський І.О. та ін. (2022), с.54-62
• Інформатика 9 клас, авт. Казанцева О., Стеценко І. (2022), с.35-44
• ментальна карта (переглянути в окремій вкладці)
  
• ігрові картки "Комп’ютерні віруси" (переглянути в окремій вкладці)
• публікації
  
• Рекомендації щодо захисту комп’ютера від вірусів
• Найкращі безкоштовні антивіруси для Windows (NSpace)
• агрегатори ПЗ
• Антивіруси (Бібліотека безкоштовних програм)
• 30 антивірусів для вашого комп'ютера (Winsoft)
• відеоурок (Оксана Пасічник, ДистОсвіта)
• чати штучного інтелекту
• ChatGPT
• Copilot
• Gemini
• Claude

Практикум “Захист комп’ютера від вірусів”.

Виконайте завдання за інструкцією, наданою в Google Класі.

• прочитайте (спочатку для ознайомлення, ще раз – детальніше) запропоновані сторінки підручників; з допомогою сервісу MindMup (або аналогічного) побудуйте ментальну карту-класифікацію комп’ютерних вірусів або схему-класифікацію антивірусних програм (за необхідності використайте відеоінструкцію з платформи ДистОсвіта);
• ознайомтесь з антивірусною програмою, інстальованою на вашому пристрої, запишіть до документа дату останнього оновлення антивірусної бази та дату останньої повної перевірки комп’ютера (смартфону), додайте скриншоті на підтвердження
• розгляньте скриншоти роботи антивірусної програми, заповніть таблицю в документі;
• знайдіть відповідь на питання: "чи потрібна антивірусна програма для пристроїв з MacOS / iOS? яка саме?", додайте її до звіту з роботи, не забудьте включити до відповіді посилання на ресурс, який допоміг вам отримати висновок;
• здайте завдання через Клас.