20.03.2018. 9 класс.

Урок 1.
Этапы создания веб-сайтов. Конструирование сайтов. Использование онлайн-систем конструирования сайтов. Понятие языка разметки гипертекста. 

Задания урока

1. войти в аккаунты Google (каждый в своем браузере)
2. выполнить действия, описанные в разделе Работаем с компьютером (с. 267-268  учебника),
3. выполнить задание 4 (с.269 учебника).

Урок 2.
Практическая работа 13. Конструирование сайтов с использованием онлайн-систем.

Выполнять по тексту Практической работы № 13 (учебник, с. 270).
Каждый сдает личную работу.
Файлы для работы доступны по ссылке.

13.03.2018. 9 класс.

Уроки 1-2.
Практическая работа. 12. 
Офисные веб-приложения для создания совместных документов. Опрос с использованием онлайн-форм. 

Внимание! При работе с компьютером соблюдайте правила безопасности и санитарно-гигиенические нормы

Разработайте групповой проект на одну из тем "Кем я хочу стать?", "Интернет – добро или зло?", "Утонет ли человечество в океане информации?", "Как защититься от мусора?". Для этого

1. объединитесь в группы по 4 человека (случайным образом, с помощью упражнения "Мозаика") – до 5 мин
2. соберитесь группой, обсудите тему проекта, его структуру, составьте план работы на 25-30 мин с учетом доступа группы к двум ПК класса и использования собственных мобильных устройств, распределите роли в группе – до 5 мин
3. на гугл-диске одного из участников создайте папку Проект "Название проекта", дайте доступ к ней участникам группы  и учителю на редактирование,остальным – на просмотр по ссылке – до 5 мин
4. в папке проекта создайте коллективные документы: – до 20 мин
1. форму опроса по теме проекта из 4-5 разных по типу вопросов
2. презентацию по теме проекта из 4-5 слайдов
5. к созданным документам предоставьте разрешение на комментирование –1-2 мин
6. перейдите к проектам других групп (документ заполняется учителем по мере предоставления ссылок), просмотрите и прокомментируйте слайды презентаций, ответьте на вопросы опроса –  до 10 мин
   далее – после перемены
7. просмотрите комментарии одноклассников к вашей работе, подготовьтесь представить проект – до 5 мнн
8. представьте проект одноклассникам – до 20 мин

Урок 2.
Создание и использование общих электронных закладок. Ленты новостей. 

Задание 1
Используя алгоритм создания закладок на с. 253 учебника, создать 3-5 закладок по теме проекта, выполненного раньше.
Сделать скриншот окна с закладками и одной (любой) закладки в открытом виде.
Прислать скриншоты учителю

Задание 2
Выполните п.10-11 раздела Работаем с компьютером на с. 255 учебника.
Скриншот настроенного канала также прислать учителю.


Домашнее задание:
прочитать п.9.3 (с. 258-270) учебника, подготовиться к практической работе

06.03.2018. 9 класс.

Тема Создание персональной учебной среды

• 6 уроков
• 2 практических работы: 
• Практическая работа 12 "Офисные веб-приложения для создания совместных документов. Опрос с использованием онлайн-форм." – 13.03.2018
• Практическая работа 13. "Конструирование сайтов с использованием онлайн-систем." – 20.03.2018
• тематическое оценивание – 20.03.2018

Урок 1
Понятие персональной учебной среды
 и её функции

Использование интернет-сред для создания и публикации документов (текстовых, графических, презентаций и т.д.). Облачные технологии.
Облачные хранилища

Сервисы Google
Читайте подробно о продуктах Google здесь

Организация и планирование коллективной деятельности.

• коллективные папки
• коллективные документы
• связи между документами через гиперссылки
• уровни доступа и права доступа

Внимание! Все работы урока выполняются для каждого из учеников: первый раз – за учителем, второй – самостоятельно.

Задание (работа под управлением учителя):

• войти в аккаунт Google (через почту Gmail) для каждого на ПК, если участников двое – использовать два разных браузера;
• проверить свой логин в таблице класса на странице группы
• перейти к гуглдиску GoogleDrive через меню сервисов Google (сетчатый квадрат в правом верхнем углу окна)
• создать папку, назвать её датой урока
• дать доступ на папку всем на просмотр, учителю – на редактирование
• выставить ссылку на папку в таблицу класса

Использование офисных веб-приложений для создания совместных документов.
Синхронизация данных.
Задание (работа под управлением учителя):

•  загрузить в папку на гуглдиске текстовый файл, презентацию, рисунок, файл электронной таблицы, видеофайл
• открыть документы офисного пакета с помощью встроенных средств редактирования GoogleDrive, сравнить полученные файлы
• установить настройку преобразования файлов сразу при загрузке
• дать двум одноклассникам (следующим за вами в списке, из присутствующих на уроке) особый доступ к одному из документов папки: на комментирование, на редактирование
• перейти к почте, открыть письма, предоставляющие вам доступ,перейти к доступным объектам
• сделать скриншот,который подтверждает ваш вход в этот документ
• на своем гуглдиске выполнить Создать – Еще – Google Рисунки, вставить  скриншот, обрезать, сохранить

Урок 2
Опрос с использованием онлайн-форм.

Задание (работа под управлением учителя):

• выбрать тему опроса из изученных в школе тем
• создать форму опроса,следуя за учителем
• ссылку на опрос выставить на странице класса
• пройти опросы, предложенные учителем и 2-3 одноклассниками, ссылки на которые размещаются непосредственно над вашей строкой таблицы
• результаты (ответы) на ваш опрос вставить ссылкой в таблицу класса

 Домашнее задание: 

• завершить ВСЕ работы, начатые в классе, 
• на дополнительную оценку в Google Рисунках создать схему, иллюстрирующую  назначение и классификацию сервисов Google для частных клиентов.