04.02.2025. 5 клас.

Практикум з теми "Комп’ютерні презентації"
(розроблення індивідуальних проєктів: тематичних навчальних презентацій)
Виступ з презентацією

Матеріали та ресурси уроку

Підручники:

• Інформатика 5 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 93-126)
• Інформатика 5 клас, авт. Глинський Я. та ін. (с. 90-108)
  
• Інформатика 5 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін. (с. 68-92)

Плакат "Як розробляють комп’ютерні презентації" (дивитись в окремій вкладці)

Завдання уроку

• перегляньте запропоновані сторінки підручників, переконайтеся, що знаєте, де отримати довідку з використання програми для роботи з комп’ютерними презентаціями, якщо це буде потрібно;
• уважно прочитайте поради у плакаті до уроку;
• виконайте завдання, отримайте файл презентації;
• здайте свою роботу через Клас.

28.01.2025. 5 клас.

Графічні об’єкти презентації. Створення та вставлення зображень на слайдах.
Впорядкування слайдів. Підготовка до показу презентації.

Матеріали та ресурси уроку

• підручники
• Інформатика 5 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 111-116, 120-123)
• Інформатика 5 клас, авт. Глинський Я. та ін. (с. 102-105)
• Інформатика 5 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін. (с. 83-90)
• інтерактивна презентація уроку "Комп’ютерні презентації", частини 6-7 (дивитися в окремій вкладці)
  

Завдання уроку

• переконайтеся, що виконана робота попереднього уроку;
• перегляньте запропоновані сторінки підручників та матеріали зазначених частин інтерактивної презентації;
• виконайте завдання з файлом, отриманим після попереднього уроку;
• у підсумку отримайте файл презентації та файл-скриншот;
• здайте ці два файли вчителю через Клас.

21.01.2025. 5 клас.

Уведення та вставлення текстів на слайдах.
Редагування і форматування текстів на слайдах.

Матеріали та ресурси уроку

• підручники
• Інформатика 5 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 97, 103-107)
• Інформатика 5 клас, авт. Глинський Я. та ін. (с.  94, 96-100)
• інтерактивна презентація уроку "Комп’ютерні презентації", частини 4-5 (дивитися в окремій вкладці)
  

Завдання уроку

• переконайтеся, що виконана робота попереднього уроку з макетування презентації;
• перегляньте запропоновані сторінки підручників та матеріали, що містяться в зазначених частинах інтерактивної презентації;
• виконайте завдання "Робота з текстовими об’єктами презентацій" з файлом, отриманим після попереднього уроку,
  !!! зверніть пильну увагу на п.5 завдання: ви маєте виконати його лише за одним з наведених варіантів, але точно так, як описано в інструкції;
• отриманий новий файл здайте вчителю через Клас.

14.01.2025. 5 клас.

Тема "Комп’ютерні презентації":

• 8 уроків
• 2 роботи з оцінюванням за групами результатів

Комп’ютерна презентація. Об’єкти комп’ютерної презентації.
Види слайдів (макети).

Матеріали та ресурси уроку

Підручники:

• Інформатика 5 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 93-96)
• Інформатика 5 клас, авт. Глинський Я. та ін. (с. 84-88, 92-93)
• Інформатика 5 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін. (с. 67-68, 70-71, 74-80)

Інтерактивна презентація "Комп’ютерні презентації", частини 1-3, (переглянути в окремій вкладці)

Завдання уроку

• перегляньте запропоновані сторінки підручників та ресурси, подані на зазначених сторінках презентації;
• виконайте завдання "Об’єкти комп’ютерних презентацій", запропоноване у Класі
• виконайте завдання "Макети слайдів", отримайте файл презентації;
• здайте роботу через Клас.

25.12.2024. 7 клас.

Практикум з використання інформаційних технологій
(частина ІІ: перегляд, оцінювання, коригування отриманих результатів)

Завдання проєкту

Підготувати, презентувати та обговорити інтегрований проєкт мистецтво + інформатика "Архітектура: історія, що оживає".
Завдання з інформатики: підготувати розгалужену колективну презентацію-інфографіку про визначні світові пам’ятки архітектури різних типів: житлова, культова, громадська, промислова, ландшафтна архітектура та містобудування.

Завдання уроку

1. Перегляньте (через Клас) документ з передбачуваними підходами до оцінювання вашого внеску до загального продукту (зміст, дизайн, інструменти, відповідальне ставлення до розробленого інформаційного продукту).
2. Продовжуйте редагування спільної презентації, приведіть свою частину роботи у відповідність до оголошених у документі п.1 вимог щодо змісту, стилю, інших деталей тощо.
   
3. Перегляньте сторінки інших авторів, додайте 1-3 коментарі до них щодо власного сприйняття  цих пам’яток архітектури (чим вражають або зацікавлюють ці споруди, які емоції викликають, які схожі пам’ятки архітектури ви можете запропонувати до перегляду тощо).
   
4. Скриншоти доданих коментарів здайте через Клас.

24.12.2024. 6 клас

Практикум з використання інформаційних технологій
Шоу-проєкт "Майстри Scratch"

Матеріали та ресурси уроку

• середовище Scratch онлайн;
• ресурс-посібник Scratch Ідеї;
• пошукові системи;
• довідка (Справка – Редакторы Google Документов)
• Google Презентации
• Редактирование слайдов
• Вставка фигур, изображений и объектов
• Как работать со ссылками и закладками

Завдання уроку

1. Авторизуйтеся у Scratch онлайн.
2. Оберіть один з готових проєктів Scratch з розділу "Ідеї" на Scratch онлайн.
3. Зробіть ремікс цього проєкту.
4. Внесіть до нього зміни, зокрема:
• змініть зовнішність спрайту / спрайтів або сцени, використовуючи графічний редактор середовища Scratch,
• додайте нову дію / дії окремим спрайтам.
5. Збережіть свій проєкт та отримайте на нього гіперпосилання.
   За відсутності автоматично згенерованого посилання на вихідний проєкт додайте це посилання до сторінці проєкту зазначала адресу оригінального проєкту, який ви змінювали у власному реміксі.
6. Відкрийте через Клас колективний документ-презентацію "Майстри Scratch".
   
7. Додайте у нього опис свого проєкту. Для цього:
• додайте до загального документа новий слайд;
• внесіть до нотаток доповідача слайда свої ім’я та прізвище;
• розташуйте на власному слайді короткі відомості про обраний та виконаний проєкт
• назва проєкту,
• короткий опис дій, що відбуваються у проєкті,
• зміни, які було внесено у ремікс,
• скриншот, зроблений під час роботи проєкту,
• посилання на сторінку проєкту на ресурсі Scratch;
• застосуйте на своєму слайді доцільний макет (не використовуйте макет "Пустий слайд");
• додайте раціональну анімацію до об’єктів слайду та перехід до цього слайду (не при роботі з мобільного);
• допишіть у нотатках доповідача 1-3 речення, якими поясніть, що саме цікавого у цьому проєкті, на ваш погляд.
8. Перегляньте відомості про інші проєкти, додані до цієї презентації. Перейдіть за посиланнями, випробуйте проєкти інших учасників у роботі.
9. Залиште коректний та змістовний коментар на слайді одного з проєктів про враження, яке він справляє.
10. Зробіть скриншоти власних додавань до презентації (слайду та коментаря), якщо ви працювали з мобільного, підтвердіть це скриншотами також.
11. Здайте скриншоти роботи через Клас.

Що буде братися до уваги під час оцінювання успіхів

• розроблення свого проєкту
• якість виконання / складність / оригінальність,
• дотримання академічної доброчесності (відомості про джерело ідеї, подані в описі проєкту на сайті Scratch онлайн),
• виконання опису
• дотримання умов щодо змісту опису,
• стислість та зрозумілість тексту,
• якість скриншоту,
• наявність та коректність гіперпосилання на проєкт у Scratch онлайн,
• редагування спільної презентації
• акуратність роботи разом з іншими учасниками;
• дотримання принципів корпоративної культури та єдності у стильовому поданні власних додавань;
• використання доцільних засобів подання (макет слайду, раціональність тексту, видовищність скриншоту
• подання проєктів
• висловлення у нотатках доповідача власних думок про розроблений проєкт,
• якість коментаря про інший переглянутий проєкт.

Детальніше передбачуваний опис оцінювання надано у Класі.

17.12.2024. 7 клас.

Практикум з використання інформаційних технологій
(частина І: проєктування, планування та виконання дослідження, подання результатів)

Завдання проєкту

Підготувати, презентувати та обговорити інтегрований проєкт мистецтво + інформатика "Архітектура: історія, що оживає".
Завдання з інформатики: підготувати розгалужену колективну презентацію-інфографіку про визначні світові пам’ятки архітектури різних типів: житлова, культова, громадська, промислова, ландшафтна архітектура та містобудування.

Завдання уроку

1. Ознайомтесь з запропонованими у підручнику "Мистецтво, 7 клас" пам’ятками світової архітектури (с. 38-59), оберіть один з поданих варіантів або доберіть подібну власну пропозицію.
2. Долучіться через Клас до редагування спільної презентації, розгляньте запропонований там приклад (візитівку Вестмінстерського абатства).
   
3. Зверніться по допомогу до одного з сервісів штучного інтелекту (Chat GPT, Copilot), запитайте, як охарактеризувати за тією ж схемою обрану вами архітектурну пам’ятку. Доповніть отримані від штучного інтелекту поради інтернет-пошуком: знайдіть потрібні зображення та змістові джерела.
   
4. Пригадайте базові вимоги щодо створення презентацій (стильова єдність, кількість тексту на слайдах) та основні принципи побудови розгалужених презентацій (застосування внутрішніх і зовнішніх гіперпосилань).
5. Перегляньте передбачені підходи до оцінювання роботи (окремий документ у Класі).
6. Спроєктуйте та розробіть один змістовий слайд загальної презентації, дотримуючись спільного стилю в дизайні та поданні інформації. Назвіть слайд за назвою обраної пам’ятки архітектури. В дужках додайте до назви ваші ім’я та прізвище.
   
7. Додайте до слайду Таймлайн об’єкт, за допомогою якого може бути здійснений перехід до слайду з пам’яткою, а також забезпечте відповідний зворотний перехід.
8. Зробіть скриншоти зроблених додавань (власний слайд, мітка на слайді Таймлайн) та здайте скриншоти через Клас.
9. До наступного уроку перегляньте власний та інші слайді, підготуйтесь до обговорення проєкту.

17.12.2024. 6 клас.

Анімація об’єктів на слайді.
Анімація слайдів.
Налаштування показу комп’ютерної презентації

Матеріали і ресурси уроку

• підручники
• Інформатика 6 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 22-29, 33-37)
• Інформатика 6 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін. (с. 56-59)
• Інформатика 6 клас, авт. Тріщук І. (с. 24-29, 19-24)
• Інформатика 6 клас, авт. Біос (с. 19-21)
• інтерактивна презентація уроку "Комп’ютерні презентації", частини 10-12 (дивитися в окремій вкладці)
  

Завдання уроку (практикум)

• перегляньте запропоновані сторінки підручників та матеріали презентації;
• продовжуйте роботу з презентацією, створеною на минулому тижні, додайте анімаційні ефекти
• для об’єктів:
• до текстів
• довільну анімацію на вхід з виведенням по абзацах, з початком після попереднього ефекту,
• довільну анімацію на виокремлення або на вихід, як одного об’єкту, з початком після клацання,
• до зображень
• довільну анімацію з початком разом з попереднім ефектом,
• для слайдів: довільний перехід, застосований до усіх слайдів;
• здайте роботу в Класі.

Якщо власної презентації на попередньому уроці не розроблено (лише в цьому випадку), скористайтеся наданим готовим шаблоном.

11.12.2024. 7 клас.

Тематичний практикум "Комп’ютерні презентації"

Матеріали та ресурси уроку

• підручник Інформатика 7 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (2024) – про Power Point
• с. 118-122 – розгалуження у презентаціях (нелінійні тексти)
  
• с. 129-133 – тригери
• допоміжні матеріали
• "Як створити презентацію у Сanva" – швидкий старт
• Довідковий центр Canva
• Просто та швидко: три лайфхаки для створення презентацій у Canva
• "Як працювати у Сanva: 5 кроків до класних презентацій"
• відео
• "Тригери в Power Point"
• "Як створити презентацію у Сanva" – швидкий старт
• довідки
• довідка від Microsoft: "Запуск анімаційного ефекту"
• довідковий центр Canva: "Застосування, змінення та видалення анімацій"
• запитати поради: Chat GPT, Copilot

Завдання уроку

1. Пригадайте / перегляньте презентації, виконані на попередніх уроках
•  05.11.2024. Розгалужені презентації
• 26.11.2024. Моделювання і симуляції
• 03.12.2024. Візуальне представлення даних і систем реального та віртуального світу
  
2. Оберіть одну з презентацій та доповніть її таким чином, щоб використати усі з можливостей, розглянутих у 7 класі: розгалуження, анімацію, симуляцію подій, візуалізацію тощо.
3. Зверніть увагу на підходи до оцінювання, зазначені у завданні Класу.
4. Внесіть доповнення до презентації з урахуванням пп. 2-3 та здайте її у Класі.

10.12.2024. 6 клас.

Тема "Комп’ютерні презентації":

• 4 уроки
• 1 робота з обов’язковим оцінюванням

Етапи створення комп’ютерної презентації.
Критерії оформлення і якості презентацій.
Структурування і візуалізація даних з використанням інфографіки.

Матеріали і ресурси уроку

• підручники
• Інформатика 6 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 20-21)
• Інформатика 6 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін. (с. 52-54)
• Інформатика 6 клас, авт. Тріщук І. (с. 7-15)
• Інформатика 6 клас, авт. Біос (с. 27-33)
• підручники 5 клас (щоб пригадати)
• інтерактивна презентація уроку "Комп’ютерні презентації", частини 8-9 (дивитися в окремій вкладці)
  

Завдання уроку

• перегляньте запропоновані сторінки підручників та матеріали презентації;
• пригадайте вивчене минулого року (за потреби, зверніться до попередніх сторінок інтерактивної презентації);
• виконайте завдання на слайді 43, орієнтуючись на вимоги до змісту та подання там же;
• здайте роботу в Класі.

03.12.2024. 7 клас.

Способи візуального представлення даних і систем реального та віртуального світу в комп’ютерних презентаціях.

Матеріали та ресурси уроку

• підручник Інформатика 7 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (2024) – про Power Point
• с. 118-122 – розгалуження у презентаціях (нелінійні тексти)
  
• с. 129-133 – тригери
• допоміжні матеріали
• "Як створити презентацію у Сanva" – швидкий старт
• Довідковий центр Canva
• Просто та швидко: три лайфхаки для створення презентацій у Canva
• "Як працювати у Сanva: 5 кроків до класних презентацій"
• відео
• "Тригери в Power Point"
• "Як створити презентацію у Сanva" – швидкий старт
• довідка від Microsoft: "Запуск анімаційного ефекту"
• довідковий центр Canva: "Застосування, змінення та видалення анімацій"
• запитати поради: Chat GPT, Copilot

Завдання уроку

1. Пригадайте інструменти та роботи попередніх уроків: розгалужені презентації та тригери.
2. Розгляньте ідеї візуалізації різних ситуацій, запропоновані штучним інтелектом для реалізації у середовищі Canva (переглянути в окремій вкладці)
   
3. Спроєктуйте та побудуйте певну візуалізацію з застосуванням анімацій та / або переходів за гіперпосиланнями (крім запропонованих у документі, ви можете реалізувати власну ідею або спробувати запитати пораду в ШІ власноруч).
4. Поділіться презентацією та здайте завдання у Класі.

Приклад візуалізації – таймлайн "З історії мобільного телефону" – дивіться тут

26.11.2024. 7 клас.

Моделювання і симуляції.

Матеріали та ресурси уроку

• підручник Інформатика 7 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (2024) – про Power Point
• с. 118-122 – розгалуження у презентаціях (нелінійні тексти)
  
• с. 129-133 – тригери
• допоміжні матеріали
• "Як створити презентацію у Сanva" – швидкий старт
• Довідковий центр Canva
• Просто та швидко: три лайфхаки для створення презентацій у Canva
• "Як працювати у Сanva: 5 кроків до класних презентацій"
• відео
• "Тригери в Power Point"
• "Як створити презентацію у Сanva" – швидкий старт
• довідка від Microsoft: "Запуск анімаційного ефекту"
• довідковий центр Canva: "Застосування, змінення та видалення анімацій"
• запитати поради: Chat GPT, Copilot

Завдання уроку

1. Пригадайте інструменти та роботи двох попередніх уроків: розгалужені презентації та тригери.
2. Перегляньте моделі ситуацій, створені за допомогою цих інструментів.
• "Вижити в доісторичному світі"
  
• "Вивчаємо рух на перехрестях"
  
3. Спроєктуйте та побудуйте свою модель ситуації з застосування анімацій та переходів за гіперпосиланнями (візьміть невелику динамічну ситуацію, але розгляньте усі варіанти її розвитку).
4. Поділіться презентацією та здайте завдання у Класі.

19.11.2024. 7 клас.

Використання анімацій у комп’ютерній презентації. Тригери.

Матеріали та ресурси уроку

• підручник Інформатика 7 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (2024), стр. 129-133
• відео
• "Тригери в Power Point"
• "Як створити презентацію у Сanva" – швидкий старт
• довідка від Microsoft: "Запуск анімаційного ефекту"
• довідковий центр Canva: "Застосування, змінення та видалення анімацій"

Завдання уроку

1. Відкрийте колективну презентацію за посиланням з класу. Авторизуйтесь у Canva, щоб мати можливість її редагувати.
2. Перегляньте слайд-приклад, що вже міститься у презентації.
3. Зберігаючи стиль вікторини, придумайте слайд, на якому за допомогою анімації подайте ілюстровані "запитання – відповідь" інформатичної тематики. Експериментуйте з можливостями анімації у Canva, щоб "оживити" слайд. Підпишіть себе як автора у назві слайду. Зробіть скриншот вашого слайду.
4. Перегляньте сторінки підручника та відеофрагмент про тригери та їхні можливості щодо додавання інтерактивності презентації. Порівняйте можливості PowerPoint та Canva.
5. Подумайте, чи можна обійти обмеження Canva, щоб отримати дещо схоже на те, що пропонує PowerPoint.
6. Напишіть у коментарях до завдання, які обмеження у Canva ви побачили та як можна спробувати їх подолати.
7. Доєднайте до завдання у Класі скриншот вашого слайду та здайте роботу.

12.11.2024. 7 клас.

Налаштування демонстрації комп’ютерних презентацій. Керування показом.

Матеріали та ресурси уроку

• відео
• "Як створити презентацію у Сanva" – швидкий старт
• "Демонстрація презентацій Сanva" (фрагмент відео)
• "Створення презентації Сanva" (покрокова інструкція для новачків + папка матеріалів)
• Просто та швидко: три лайфхаки для створення презентацій у Canva
• "Як працювати у Сanva: 5 кроків до класних презентацій"
• довідковий центр Canva
• режими презентації
• способи презентування
• презентування офлайн
• змінення часу відображення елементів у дизайнах

Завдання уроку

1. Відкрийте презентацію, виконану на попередньому уроці. Перевірте, чи має вона такі властивості:
• перший титульний слайд передбачає тільки перехід вперед,
• на другому слайді утворено "центральну точку" презентації, з об’єктів цього слайду можливий довільний перехід на один з кількох наступних слайдів, на яких передбачене повернення назад, до "центрального",
  
• останній слайд презентації містить висновок та також дозволяє перехід до першого або "центрального" слайду.
  
2. Змініть властивості на потрібні, якщо це не так.
3. Знайдіть область приміток доповідача та впишіть туди для кожного слайду короткі підказки, які допоможуть без перешкод коментувати слайди презентації (наприклад, можна додати тлумачення малознайомих слів або інші пояснення).
4. Перегляньте презентацію у звичайному повноекранному режимі, а потім в режимі доповідача. Зробіть скриншот під час перегляду.
5. Налаштуйте час перегляду слайдів – 3-5 сек – в залежності від кількості тексту на слайдах. Перегляньте презентацію в режимі автовідтворення. З’ясуйте: чи можна використати кнопки переходів у цьому режимі? Додайте відповідь коментарем до завдання у Класі.
6. Спробуйте демонструвати цю ж презентацію у браузері мобільного телефону. Порівняйте за можливостями ці обидва способи, доповніть свій коментар результатами порівняння. Зробіть скриншот демонстрації з мобільного.
   
7. Поділіться тією ж презентацією (дайте дозвіл на перегляд та отримайте посилання), додайте до відповіді скриншоти, посилання на презентацію та здайте завдання у Класі.

05.11.2024. 7 клас.

Особливості нелінійного тексту. Розгалужені презентації.

Матеріали та ресурси уроку

• підручники
• Інформатика 7 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (2024), стр. 118-122
• допоміжні матеріали
• "Як створити презентацію у Сanva" – швидкий старт
  
• Довідковий центр Canva
• Просто та швидко: три лайфхаки для створення презентацій у Canva
• "Як працювати у Сanva: 5 кроків до класних презентацій"

Завдання уроку

1. Пригадайте цей документ, з яким ви вже працювали 15 жовтня (відкривайте документ через Клас):
   
2. Поверніться до теми, яку ви вже розглянули (в уроці від 15 жовтня ви створили перелік ресурсів, які з різних боків висвітлюють обране питання), або візьміть іншу тему з запропонованих.
3. У сервісі Canva розробіть презентацію на обрану тему. За бажанням використайте шаблон оформлення на власний розсуд. 
   
4. Побудуйте свою презентацію за наступною структурою:
• титульний слайд (тема, ілюстрація, зазначення вас як автора),
• принаймні два змістові слайди, кожен з яких висвітлює проблему лише з одного боку (назва – сторона проблеми, ілюстрації / відео, текст, посилання на джерела),
• слайд, з якого можна перейти за бажанням до будь-якого зі змістових слайдів (два боки проблеми, подані текстами та доповнені ілюстративними матеріалами),
• слайд-підсумок.
5. Додайте презентації інтерактивності: вставте гіперпосилання з "центрального" слайду на слайди зі змістом, передбачте можливість зворотних переходів, а також перехід з підсумкового слайду на титульний або "центральний" слайди.
6. Поділіться презентацією та здайте завдання у Класі.

Приклад презентації дивіться тут

22.10.2024. 7 клас.

Тема "Комп’ютерні презентації"

• 7 уроків
• 2 обов’язкові роботи

Робота з презентаціями Canva: додавання об’єктів (текст, зображення, форми) та змінення їхніх властивостей (колір, розмір, положення).
Створення гіпертекстових посилань у презентації.

Матеріали та ресурси уроку

• "Як створити презентацію у Сanva" – швидкий старт
  
• Довідковий центр Canva
• Просто та швидко: три лайфхаки для створення презентацій у Canva
• "Як працювати у Сanva: 5 кроків до класних презентацій"

Завдання уроку

1. Відкрийте колективну презентацію "Улюблене місце у рідному місті" за посиланням з Класу.
   
2. Зареєструйтесь / авторизуйтесь з Google на сервісі.
3. Додайте до презентації один слайд; оберіть для нього макет (у розділі Дизайн), який дозволить розмістити наступні елементи:
• назву (заголовок),
• принаймні одну ілюстрацію,
• стислий опис певного громадського місця: де розташоване, яку історію має, чим цікаве (за усіма правилами презентування: стисло, але захоплююче),
• вказівку на джерело інформації.
4. Відформатуйте текстові об’єкти слайду та ілюстрації з застосуванням інструментів Canva: спробуйте різні інструменти (елементи, текст, додатки), але зупиніться на таких, що не заважають сприймати презентацію у єдиному стилі.
5. Додайте до вказівки на джерело інформації гіперпосилання на відповідну інтернет-сторінку.
6. Додайте до зображення гіперпосилання на його URL.
7. Назвіть слайд та зазначте себе в дужках як автора.
8. Перегляньте слайди, створені однокласниками, додайте принаймні один раціональний коментар до одного з об’єктів на "чужому" слайді.
9. Після завершення роботи зробіть скриншоти "своїх" слайду та коментаря і здайте завдання у Класі.

08.10.2024. 7 клас.

Використання інтернет-середовищ для створення та публікації спільних документів різних видів.
Рівні доступу. Синхронізація даних.

Матеріали та ресурси уроку

• підручники
• Інформатика 7 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (2024), стр. 49-56
• Інформатика 7 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін. (2024), стр. 38-39

Завдання уроку

1. Через Клас відкрийте колективну презентацію.
2. Додайте до презентації один слайд; оберіть для нього макет, який дозволить розмістити наступні елементи: 
• назву (заголовок),
• ілюстрацію,
• стислий опис інтернет-загрози та запобіжних заходів, 
• посилання на джерело інформації.
3. Зазначте себе як автора слайду у полі нотаток доповідача або понизу слайду.
4. Присвятіть свій слайд одній з інтернет-загроз, поданих на другому слайді презентації; для цього виріжте обрану назву загрози зі слайду 2 та вставте до заголовка власного слайду.
5. Знайдіть та додайте до власного слайду
   потрібну інформацію, ілюстрацію, посилання на джерело.
6. Перегляньте слайди, створені однокласниками, додайте принаймні один раціональний коментар до одного з об’єктів на "чужому" слайді.
7. Після завершення роботи зробіть скриншоти "своїх" слайду та коментаря і здайте завдання у Класі.

12.12.2023. 6 клас. Працюємо дистанційно.

Налаштування показу комп’ютерної презентації

Матеріали та ресурси уроку

• підручники
• Інформатика 6 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 36-40)
• Інформатика 6 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін. (с. 59, 69-73)
• Інформатика 6 клас, авт. Тріщук І. (с. 19-24)
• інтерактивна презентація уроку "Комп’ютерні презентації", частина 12 (дивитися в окремій вкладці)
  

Завдання уроку

• переглянь запропоновані сторінки підручників та матеріали частини 12 інтерактивної презентації;
• якщо маєш можливість, спробуй виконати завдання на останньому слайді частини 12 та поділись роботою в Класі.

Практикум “Додавання анімаційних ефектів та налаштування показу комп’ютерної презентації”

1. перейди за посиланням до презентації-шаблону та завантаж її на пристрій або зроби власну копію;
2. виконай налаштування анімації об’єктів та переходів, звертаючи увагу на дотримання правил оформлення презентацій;
3. налаштуй час відтворення усіх слайдів – 3 секунди, відключи перехід між слайдами за клацанням миші;
4. налаштуй неперервний показ презентації до натискання клавіші Esc;
5. збережи презентацію та здай через Клас.

PS. Якщо ти працюєш з Google Slides, додай до приміток доповідача короткий опис, як отримати результат п. 3-4 у браузері.

05.12.2023. 6 клас. Працюємо дистанційно.

Анімація об’єктів на слайді.
Анімація слайдів.

Матеріали і ресурси уроку

• підручники
• Інформатика 6 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 22-29, 33-37, 36-40)
• Інформатика 6 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін. (с. 56-59, 69-73)
• Інформатика 6 клас, авт. Тріщук І. (с. 24-29)
• Інформатика 6 клас, авт. Біос (с. 19-21)
• підручники 5 клас (щоб пригадати)
• інтерактивна презентація уроку "Комп’ютерні презентації", частини 10-11 (дивитися в окремій вкладці)
  

Завдання уроку

• переглянь запропоновані сторінки підручників та матеріали презентації;
• продовжуй роботу з презентацією, створеною на минулому тижні;
• виконай практичне завдання, подане на кінцевому слайді частини 11;
• здай роботу в Класі.

05.12.2023. 5 клас. Працюємо дистанційно.

Впорядкування слайдів. Підготовка до показу презентації.

Матеріали та ресурси уроку

Підручники:

• Інформатика 5 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 120-123)
• Інформатика 5 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін.  (с. 83-90)

Інтерактивна презентація уроку "Комп’ютерні презентаціі", частина 7 (дивитися в окремій вкладці)

Завдання уроку

• переконайся, що виконано роботу попереднього уроку;
• переглянь запропоновані сторінки підручників, уважно передивись сторінки презентації до уроку;
• виконай завдання, отримай файл презентації та файл-скриншот;
• здай свою роботу в Класі.