03.05.2019 7-Б класс. 08.05.2019 7-А класс

Тема: Относительные, абсолютные, смешанные ссылки. Копирование и перемещение ячеек и диапазонов, в том числе содержащих формулы.

• в электронных таблицах в формулах можно использовать ссылку на ячейки или диапазоны ячеек;
• происходит автоматический пересчет значений ячеек по формулам, в которых используются ссылки;
• при копировании формул в другие ячейки ссылки в них модифицируются, сохраняя относительное расположение задействованных ячеек (относительные ссылки);

Рассмотрим: 

• чтобы при копировании формул некоторые ссылки не модифицировались, их надо "закрепить": перед номером столбца и перед номером строки ввести символ $ (абсолютная ссылка);
• иногда достаточно запретить модифицировать только один из индексов ячейки (или номер строки, или номер столбца), такие ссылки называют смешанными.

 

Задание в классе:  файл для работы

Домашнее задание:  файл для работы, условие задачи смотрите в Google-класс .

Выполненное задание отправить на Google-класс 

02.05.2019 6-Б класс. 03.05.2019 6-А класс

Тема: Практическая работа №8. Создание презентации для сопровождения выступления или индивидуального просмотра

                     Внимание! Работая с компьютером, соблюдайте правила безопасности 
                                                и санитарно-гигиенические нормы.

Создайте презентацию "Сохраним природу Украины" на основе темы оформления Поток из группы Установленные темы. Файлы для работы находятся здесь.
Сценарий презентации:
1. Титульный слайд. Заголовок слайда - Сохраним природу Украины, подзаголовок - ваша фамилия и имя.
2. Слайд 2. Макет - Два объекта. Заголовок слайда - Красная книга Украины. Вставьте на слайд изображение Красную книгу и три абзаца текста: Основана в 1976 году. Впервые опубликована в 1980 году. Содержит сведения о видах животных и растениях, которые исчезают. Установите размер символов - 28.
3. Слайд 3. Макет - сравнение. Заголовок слайда - Они нуждаются в защите. Текст подписей - Животный мир, растительный мир, выравнивание - по центру. Вставьте на слайд изображения обложек соответствующих книг.
4. Слайды 4-5. Макет - Рисунок с подписью. Рисунки - фотографии представителей из Красной книги Украины, их названия - в заголовках слайдов. Текст слайда: первый абзац - Животный мир или Растительный мир, второй абзац - Птица или Цветок. Установите размер символов в заголовках - 32, в подписях - 20.
5. Слайд 6. Макет - Заголовок раздела. Заголовок слайда -Помните!, текст слайда - Они нуждаются в нашей защите! Установите размер символов - 40. Выравнивание текста -по центру.
2. Сохраните компьютерную презентацию в своей папке под именем Практическая работа 8.
3. Закройте все открытые окна.
4. Сообщите учителя о завершении работы.

Домашнее задание:  читать учебник  с.48-83.

анкета 6-А класс
анкета 6-Б класс

02.05.2019 8 класс

Решение компетентностных задач.

Вспомним:

Компетентный (от лат. competentis - соответствующий) - хорошо разбирающийся в чём-нибудь.

В каком порядке следует решать поставленную задачу?

1. Выяснить из условия:
• каковы исходные данные, 
• что еще необходимо знать, чтобы решить задачу,
• что будет считаться решением, как оно должно выглядеть
2. Найти ту информацию, которой не было в условии, но которая необходима для решения:
• что именно найти?
• где искать?
• как узнать, подходит ли то, что найдено?
3. Выяснить, как связаны между собой части найденной информации, в каком порядке их надо применять, чтобы построить решение.
4. Выбрать способы и средства обработки данных в зависимости от предполагаемых результатов. Применить эти средства, получить новую информацию, исключая неважные, недостоверные, повторяющиеся детали.
5. Представить результаты работы логичным и лаконичным образом: в одном или нескольких взаимосвязанных документах.

 Задача для решения

Постройте схему маршрута однодневной (длительностью 4-6 часов) пешеходной экскурсии и составьте описание интересных и памятных мест одного из городов Украины. Рассчитайте стоимость экскурсии, включая проезд в городском транспорте, питание, заказ платных экскурсий. Расчеты стоимости выполните в табличном процессоре, другие средства обработки данных выберите самостоятельно.
Условия работы:

• работать над заданием вы будете в составе случайным образом собранной группы из 4-6 человек;
• результатом вашей работы должен быть комплект материалов, полностью представляющий решение, которое вы предлагаете;
• вы представите ваше решение на уроке 16.05.2019 в течение 10-15 минут.

Вся экскурсия будет представлена вами в онлайн-презентациях

8-Б класс 1 группа                                                  8-Б класс 2 группа

• Львов                                                             Полтава
• Днепр                                                            Киев
• Запорожье                                                     Луцк
• Харьков                                                         Умань

8-А класс 1 группа                                                  8-А класс 2 группа

• Львов                                                             Полтава
• Днепр                                                            Киев
• Запорожье                                                     Луцк
• Харьков                                                         Умань

анкета 8-А класс

анкета 8-Б класс

24.04.2019 7-А класс. 26.04.2019 7-Б класс

Тема: Использование  встроенных функций. Редактирование и форматирование ЭТ.

Работаем за компьютером:

Файли для работы

Выполнить задания  учебника  стр.124 №№1--3


Домашнее задание:
читать учебник с.120-122 Выполнить задние раздела Работаем за компьютером с.122-123. Файл-заготовка Выполненное задание отправить на Google-класс (ehczw9 - код для подключения к Google-класс, для тех кто не подключен). Инструкция  для тех кто не помнит, как отправить работу через google-класс, находится здесь.

23.04.2019. 5 класс.

Алгоритмы с повторениями

На уроке

Форма организации действий, при которой выполнение одной и той же последовательности команд повторяется, пока выполняется некоторое заранее установленное условие, называется повторением (циклом). 

 Рисование в Scratch Online. Чтобы открыть инструменты рисования, нажмите на кнопку Добавить расширение в левом нижнем углу (1) и выберите в открывшемся окне расширение для рисования Перо (2), которое дальше будет доступно в группах команд (3):

Задание 1.
Напишите проект для спрайта Карандаш, который рисует окружности, как показано на видео. Используйте фрагмент кода, если нужно проверить себя. Сохраните файл проекта в своей папке.


Задание 2.
Измените получившуюся в задании 1 программу, чтобы легко получать такие рисунки, как в следующих видео

   

Сохраняйте программы в своей папке.

Интересно знать. Информационные технологии и безопасность дорожного движения

Во Франции опробовали новый эффективный способ достучаться до пешеходов-нарушителей, переходящих дорогу на красный сигнал светофора."Вот так выглядит Ваша смерть", – читают нарушители, рассматривая со стороны собственный страх на своих же лицах.



А в Лондоне появились интерактивные пешеходные переходы:

18.04.2019 8 класс

Тема: Промежуточные итоги.
Установка параметров страницы.  Печать электронной таблицы.

 Работа на уроке:

Задание 1.
Прочитать в учебнике материал по теме урока (с.258-260).
Выполнить №№1-2 с. 263 (файл для работы).

Задание 2.
Прочитать в учебнике материал по теме урока (с.231-234).
Выполнить №5 с. 236 (файл для работы).

Задание 3.
Прочитать в учебнике материал по теме урока (с.242-246)
Выполнить №5,6 с. 247

Для справки

Промежуточные итоги

• видеоурок "Промежуточные итоги"
• справка по продуктам Microsoft: функция ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ИТОГИ

Параметры страницы и печать документа

• видеоурок "Разметка страницы в Excel"
• видеоурок "Вывод на печать листа Excel "
• справка по продуктам Microsoft: подготовка листа к печати

Домашнее задание: читать учебник п.7.5

16.04.2019. 5 класс.

Алгоритмы с повторениями

На уроке

Форма организации действий, при которой выполнение одной и той же последовательности команд повторяется, пока выполняется некоторое заранее установленное условие, называется повторением (циклом). 

Задание 1.
Найдите в коллекции спрайт и создайте для него четыре костюма, как показано на рисунке. Постройте алгоритм поведения спрайта, как задано на схеме.

Подберите сцену для проекта. Убедитесь, что поведение спрайта соответствует первому видео.
Измените алгоритм для спрайта так, чтобы его поведение соответствовало второму видео.
Сохраните алгоритм в свою папку.

Задание 2.

Постройте алгоритм движения шарика по сцене в разных направлениях до попадания в световое пятно, в котором шарик останавливается. Проверьте работу алгоритма для разных начальных направлений, как показано в видео.

Попробуйте угадать направление движения, при котором

• шарик попадет в пятно через 1-2 отталкивания от края
• не попадет в него как можно дольше.

18.04.2019 6-Б класс. 19.04.2019 6-А класс

Тема: Этапы создания компьютерной презентации

Структура компьютерной презентации:

Слайд 1. Макет - Титульный слайд. Заголовок "Вперед к спортивным достижениям!". Подзаголовок - фамилия, имя учащегося
Слайд 2. Макет - Сравнение. Заголовок "Игры с мячем". Объекты - изображения, подписи - Футбол. Баскетбол.
Слайд 3. Макет - Заголовок и содержание. Заголовок "Зимние виды спорта". Текст - перечисление зимних видов спорта, их назначение, изображение
Слайд 4. Макет - Заголовок и содержание. Заголовок "Соревнования на льду". Объекты - изображения, подписи - Фигурное катание. Скольжение.
Слайд 5. Макет - Заголовок и содержание. Заголовок "Олимпийские виды спорта". Текст - записать олимпийские виды спорта.

Структура - внутренне строение чего-либо, взаимосвязь составных частей целого

Файл для работы

Работаем за компьютером:
1. Запустить программу MS PowerPoint и открыть файл-заготовку.
2. Вставить заголовки и подписи изображений согласно макета.
3. Выберите на Ленте вкладку Дизайн и в группе Темы подберите тему Аспект.
4. Установить цветовую гамму Бумажная.
5. Впишите в подзаголовок на титульном слайде вашу фамилию, имя, класс.
6. Дополните последний слайд согласно макета
7. Просмотрите презентацию в режиме демонстрации. Для этого выполните: Слайд-шоу => С  начала. Для просмотра следующего слайда нажимайте стрелочку, пробел или левую клавишу мыши.
8. Сохраните презентацию в своей папке.

17.04.2019 7-А класс. 19.04.2019 7-Б класс

Тема: Адресация. Формулы.Автозаповнение и автозавершение.

Работаем за компьютером:
Файли для работы

Домашнее задание:
Читать учебник с.110-115 Выполнить раздел Работаем за компьютером на с.115. Для этого использовать файлы-заготовки. Готовый файл разместить у себя на google-диске, учителю отправить ссылку общего доступа в google-класс. Инструкция  для тех кто не помнит, как отправить работу через google-класс, находится здесь.

15.04.2019 8-Б класс. 17.04.2019 8-А класс

Тема: Практическая работа № 16. Упорядочение данных в таблицах. Автоматические и расширенные фильтры.

Внимание! Работая с компьютером, соблюдайте правила безопасности и санитарно-гигиенические нормы.

1. Откройте файл-заготовку образец пр16.xlsx и сохраните его в вашей рабочей папке с именем практическая 16.xlsx.
2. На листе Лист1 выполните сортировку таблицы по значениям в столбце Фамилия по убыванию. 
3. На листе Лист2 выполните сортировку таблицы по значениям в нескольких столбцах в следующем порядке: Фамилия (по возрастанию), Имя (по возрастанию), Год рождения (по убыванию).
4. На листе Лист3 отобразите данные об учениках,  родившихся в 1991 году.
5. На листе Лист4 отобразите данные об учениках,   вес которых больше 75 кг.
6. На листе Лист5 отобразите данные об учениках, рост которых выше 1 м 80 см, но меньше 1 м 85 см.
7. На листе Лист6 отобразите данные об учениках, которые посещают кружки рисования или пения.
8. Сохраните файл.

Интересно знать. Деление на ноль на механическом калькуляторе

Что будет, если поделить на ноль на механическом калькуляторе?

Каждый школьник знает, что на ноль делить нельзя. Объясняют это правило так: при подобном делении результат стремится к бесконечности. 

Механический калькулятор делением на ноль может отлично проиллюстрировать принципы того, как работают подобные машины в целом. 

Механический калькулятор использует набор зубчатых колес и зубьев разного размера, а  соотношения между передачами и помогают осуществлять вычисления. 

Посмотрите на видео, как этот калькулятор пытается разделить число на ноль:

Аномалия при делении на ноль объясняется на простом примере. 

11.04.2019 8 класс

Тема: Упорядочение данных в таблицах. Автоматические и расширенные фильтры.

Работа с учебником читаем стр.248-256
Работаем по заданиям №№1-5 с. 257. Файлы для работы:

• образец 7.4.1.xlsx;
• образец 7.4.2.xlsx;
• образец 7.4.3.xlsx; 
• Скачайте файл для работы образец 7.4.4.xlsx На Листе1 представлена таблица с данными о жестких магнитных дисках. Задайте условие расширенной фильтрации для отбора данных о ЖМД, в которых емкость меньше 200 Гбайт, или цена меньше 600 грн. Сохраните книгу в своей папке в файле с именем задание 7.4.4.xlsx.
• Скачайте файл для работы  образец 7.4.5.xlsx. На Листе1 представлена таблица с данными о TFT-мониторах. Задайте условие расширенной фильтрации для отбора данных о мониторах, в которых диагональ больше 20" и цена меньше 3000 грн. Сохраните книгу в своей папке в файле с именем задание 7.4.5.xlsx.
• 
  
• Домашнее задание: Закончить классную работу и отправить в google-класс, прикрепленную ссылку на документ, расположенный на вашем google-диске.

09.04-23.04.2019. 9 класс.

Тема
Решение компетентностных задач 

• 6 уроков (09.04, 16.04, 23.04)
• 6 задач (3 задачи обязательного оценивания)

Общая последовательность работы:

• Содержательный анализ формулировки задачи.
• Построение информационной модели.
• Разработка стратегии поиска информационных материалов.
• Поиск информационных материалов.
• Отбор средств обработки данных; обработка данных. Представление результатов решения задачи.

Облако задач

Таблица решений

09.04, уроки 1-2.
Задание уроков: решение первой и второй из компетентностных задач.

16.04, уроки 1-2.
Задание уроков: решение третьей и четвертой из компетентностных задач.

23.04, уроки 1-2.
Задание уроков: решение пятой и шестой из компетентностных задач.

 Общий порядок действий

1. Выберите одну из задач облака.
2. Разработайте решение в соответствии с выбранным заданием, представьте его в виде интернет-ресурса или файла. Если решение было представлено в файле, авторизуйтесь в Google, загрузите файл на Google-диск.
3. Дайте разрешение всем на просмотр.
4. Перейдите к таблице решений.Запросите возможность редактирования, если она отсутствует.
5. Вставьте ссылку на решение в таблицу решений.
6. Аналогично решите и представьте решение следующей задачи.

09.04.2019. 5 класс.

Практическая работа № 9. Составление алгоритмов с разветвлением для исполнителя в программной среде Scratch.

Внимание! Работая с компьютером, соблюдайте правила безопасности и санитарно-гигиенические нормы.

Задание работы: выполните проекты в среде Scratch, которые реализуют поведение спрайта в зависимости от некоторых условий

1. Парусник
   
2. Самолетик
   
3. Свой вариант (дополнительно к оценке)

Интересно знать. Фрактальная геометрия природы.

Почему геометрию так часто называют «холодной» и «сухой»? Одна из причин – ее неспособность описать форму облака, горы, дерева или береговой линии. Облака не являются сферами, горы – конусами, береговые линии нельзя изобразить с помощью окружностей, кору деревьев не назовешь гладкой, а путь молнии – прямолинейным.
В более общем виде ... многие формы Природы настолько неправильны и фрагментированы, что в сравнении с евклидовыми фигурами ... Природа демонстрирует не просто более высокую степень, но совершенно иной уровень сложности.

Бенуа Мандельброт

Фрактальная геометрия природы

10.04.2019 7-А класс. 12.04.2019 7-Б класс

Практическая работа  № 15. «Ввод, редактирование и форматирование данных в среде табличного процессора»

Внимание! Работая с компьютером, соблюдайте правила безопасности и санитарно-гигиенические нормы.

1. Запустите табличный процессор Excel 2010.
2. Создайте на Листе1 электронную таблицу по приведенному образцу
   
3. Сохраните книгу в своей папке под именем Практическая_7.xlsx

08.04.2019 8-Б класс. 10.04.2019 8-А класс

Практическая работа  № 15. «Использование математических, логических и статистических функций табличного процессора. Условное форматирование»

Внимание! Работая с компьютером, соблюдайте правила безопасности и санитарно-гигиенические нормы.

1. Откройте файл-заготовку образец пр15.xlsx.
2. На листе Лист1 представлена таблица показателей счетчика электроэнергии за каждый месяц прошлого года. В ячейке A1 находится стоимость 1  кВт · ч.  Добавьте в таблицу формулы для вычисления ежемесячной платы за электроэнергию, суммарной платы за год, средних ежемесячных расходов электроэнергии.
3. На листе Лист2 представлены фамилии учащихся класса и их рост. Для каждого ученика класса определите, больше ли его рост среднего роста по классу.
4. На листе Лист3 составьте таблицу значений функции y = x⁴ – 4x на отрезке [–3; 3].
5. На листе Лист4 установите условное форматирование так, чтобы ячейки, в которых вес учащихся больше 80 кг, закрашивались красным цветом, ячейки, в которых вес учащихся меньше 75 кг, – синим, название кружка "информатика" было написано синим, а фамилия Михайлюк - зеленым.
6. Сохраните книгу в своей папке в файле с именем практическая 15.xlsx.

Домашнее задание:

• прочитать в учебнике п.7.4 (с. 248-257), 
• проанализировать задания после пункта.

02.04.2019. 9 класс.

Урок 1.
Понятие языка разметки гипертекста. Конструирование сайтов с использованием онлайн-систем.

Задания урока

1. войти в аккаунты Google (каждый в своем браузере или используя анонимный режим)
2. используя материалы по ссылке (к Заданию 9.4.5), выполнить задание 5 (с.269-270 в печатной версии учебника). 
3. встроить на страницы сайта 1-2 видеоролика по теме.

Урок 2.
Практическая работа 13. Конструирование сайтов с использованием онлайн-систем.

Выполнять по тексту Практической работы № 13 (учебник, с. 270).
При желании можно создать аналогичный по структуре и требованиям сайт другой тематики.
Каждый сдает личную работу.
Файлы для работы доступны по ссылке.