31.01.2017 7 класс

Тема урока
Способы навигации на листе и в книге табличного процессора. Адресация в среде табличного процессора. Именованные ячейки и диапазоны. 
Типы данных: число, текст, формула.
Ввод данных в ячейки: текст, число. Редактирование данных таблицы.

Материалы к уроку:

Повторяем материал прошлого урока: выполните интерактивные упражнения (10-15 мин)

Начальные сведения об электронных таблицах

 
Основные элементы интерфейса MS Excel 2007

Работаем на уроке: задания для исследования, упражнения для выполнения

1. Сохраните в свою рабочую папку файл Образец1 (или скопируйте его из указанной учителем сетевой папки). Откройте его и просмотрите электронную таблицу на листе Лист1. Заполните таблицу, выданную учителем (время выполнения - 5 мин)
   
   
   
   Закройте файл Образец1. Сдайте учителю заполненный лист с таблицами.
   
2. Откройте снова табличный процессор. На листе 1 введите данные в ячейки по образцу (время выполнения 7-10 мин):
   
   
   
   Сохраните файл в своей рабочей папке с именем Упражнение1.xlsx.
3. Выберите лист 2 файла Упражнение1.xlsx. Введите в ячейки таблицы данные по образцу (время выполнения 7-10 мин):
   
   
   Снова сохраните файл.
4. Выберите лист 3 файла Упражнение1.xlsx. Введите в ячейки таблицы данные по образцу (время выполнения 3-5 мин):
   
   
   Сохраните файл ещё раз. Закройте окно табличного процессора.

Домашнее задание:
Прочитать в электронном учебнике п.4.2 (с. 105-110).
Ответить на вопросы:

• Где отображается содержимое активной ячейки?
• Как узнать адрес активной ячейки? 
• Как ввести данные непосредственно в ячейку?
• Как использовать Строку формул для ввода данных?
• Как задать адрес диапазона ячеек?
• Как диапазоном ячеек задать строку? столбец?
• Что означает появление в ячейке знаков #####? Как поступать в таком случае?