11.04.2023. 7 класс. Работаем дистанционно.

Реализация алгоритмов с повторением перебором.

К размышлению: повторение перебором / цикл по переменной / цикл с параметром / арифметический цикл / цикл со счетчиком – каковы отличия между этими понятиями?

Материалы к уроку

• Цикл for (инфографика)
• "Путеводитель по Python". Цикл for.
• "Путеводитель по Python". Функция range.
• Програмування на Python (ДистОсвіта). Команда циклу (for).
  

Видеокомментарий "Цикл for в Python на примере решения отдельных задач"

Задача урока

Дано натуральное число N. Выведите все четные числа из диапазона 1..N, для которых квадрат этого числа заканчивается на ту же цифру, что и  само число.
Например: 6 – 36; 10 – 100; 16 – 256,...

Выведите также сумму этих чисел, их количество и произведение. 

• шаблон для блок-схемы
  
• среда для работы: Repl.It (авторизованная).

Задачи для работы

1. Вычислить и вывести на экран квадраты целых чисел от a до b.
2. Вычислить сумму целых чисел от a до b (a не больше b).
3. Натуральное число называется числом Армстронга, если сумма цифр числа, возведенных в N-ю степень (где N – количество цифр в числе) равна самому числу. Например, 153 = 1³+ 5³+ 3³. Найти все трёхзначные числа Армстронга.
4. Написать программу, которая получает с клавиатуры натуральные числа a и b, и выводит квадраты всех натуральных чисел на отрезке [a;b]. Например, если ввести 4 и 6, программа должна вывести
   4*4=16
   5*5=25
   6*6=36
5. Написать программу, которая получает с клавиатуры 10 чисел и вычисляет их сумму и произведение.
6. * Компания бабушек поехала на мотоциклах на курсы по компьютерной грамотности. Впереди на мотоциклах без глушителя ехали две бабушки, за ней - три, потом - пять, потом – восемь и т. д. Сколько бабушек ехало на занятия, если потрясенные пешеходы всего насчитали N рядов? Смогли ли бабушки занять все места в классе, если там стояло K рядов по M компьютеров в каждом? Сколько свободных мест осталось в классе?

Самостоятельное задание

Разработать алгоритм для решения одной из этих задач с помощью цикла for. Составить код и реализовать его в среде программирования. Ссылку на проект сдать в Google Классе.

Если нет возможности выполнить работу на компьютере, разборчиво написать код программы на листке или в тетради. Фото кода сдать в Классе.

Дополнительное задание (бонусные баллы): отобразить алгоритм в виде блок-схемы (если удобно, можно использовать шаблон).