26.04.2022. 7 класс. Работаем дистанционно.

Повторение: решения некоторых из предыдущих заданий

• Для данного числа N распечатайте все степени числа 2, не превосходящие N, в порядке возрастания. Операцию возведения в степень использовать запрещается (видео с решением).
• Дано натуральное число N. Выведите слово YES, если число N является точной степенью двойки, или слово NO в противном случае. Операцию возведения в степень использовать запрещается (видео с решением).

Повторение перебором в Python. Цикл for.

Материалы к уроку

• Цикл for (инфографика)
  
  
• "Информатика, 8 класс". К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин (с. 60-65)

Среды для работы: Repl.It (авторизованная) или EduBlocks (анонимная)

Задания урока

• задачи группы 1

• Вычислите N! ("эн-факториал") – произведение всех натуральных чисел от 1 до N (N!=1∙2∙3∙…∙ N).
• Напишите программу, вычисляющую 2 в натуральной степени N (N !> 30).
• Ипполит задумал трёхзначное число, которое при делении на 15 даёт в остатке 11, а при делении на 11 даёт в остатке 9. Напишите программу, которая находит все такие числа.
• Напишите программу, которая получает с клавиатуры натуральное  число  и  определяет,  простое  оно  или  нет.  Для этого нужно делить число на все натуральные числа, начиная с 2, пока не получится деление без остатка. 

• задачи группы 2
  

• Напишите программу, которая получает с клавиатуры два числа, одно из которых может не быть целым, и вычисляет их произведение, используя только операции сложения. Учтите, что числа могут быть отрицательными.
• Напишите программу, которая заполняет список пятью словами с клавиатуры, считает длину каждого слова и добавляет эти числа в другой список. Программа заканчивается выводом обоих списков, каждый в строку, но в разных абзацах.
• Программа получает с клавиатуры длинное целое число и подсчитывает, сколько раз в его записи встречается заданная пользователем цифра.
  

Напишите программы для решения двух задач из группы 1 по собственному выбору или одной - из группы 2.

Сдайте задание в Google Классе или отправьте учителям другим способом.

Дополнительное задание: найдите в Интернете фрагмент блок-схемы, которым изображаются циклы с перебором (циклы с параметром). Прикрепите картинку к тому же заданию в Классе.