28.03.2024. 9 клас. Працюємо дистанційно.

Реалізація алгоритмів роботи з масивами у середовищі програмування.

Ресурси та матеріали уроку

• середовища програмування
• Repl.It (авторизація з Google), Python / Tkinter
• альтернативно CodeHS
• підручники:
• Інформатика 9 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін., с. 258-266
• Інформатика 9 клас, авт. Бондаренко О. О. та ін., с. 188-190
• Інформатика 9 клас, авт.Морзе Н.В. та ін., с. 156-162
• Інформатика 9 клас, авт.Казанцева О. та ін., с. 184-198
• довідкові матеріали
• Tkinter: короткий конспект
  
• опорний конспект "Введення та виведення масивів через консоль"
• опорний конспект "Введення та виведення масивів через віконний інтерфейс"
• міні-довідник "Робота зі списками в Python"
• узагальнений опорний конспект "Робота з масивами через віконний інтерфейс Tkinter"
• коди обробників для алгоритмів сортування
• інтерактивна тематична презентація "Алгоритми упорядкування елементів масиву"

Завдання уроку

Проаналізуйте запропоновані нижче задачі. Перефразуйте їх до формального вигляду. Складіть проєкти в Repl.It для розв’язання першої / другої та третьої задач.

• В одновимірному масиві зберігаються оцінки учнів групи з інформатики. Визначте, скільки учнів має найнижчу в цій групі оцінку.
• Визначте, яке число зустрічається в згенерованому масиві з 30 випадкових цілих чисел від 0 до 10 найбільшу кількість разів.
• В масиві значень середньодобових температур за березень (від -10 до 10 градусів) визначте: кількість днів, коли температура була вище нуля, число стрибків температур (сусідства двох чисел різних знаків), дату найнижчої температури, різницю між найменшим і найбільшим значеннями температур, середнє значення температури за місяць та дати, коли температура відрізнялася від середньомісячної не більше ніж на 10° С.

Здайте роботи посиланнями через Клас.